{"id":715,"date":"2026-05-05T05:38:54","date_gmt":"2026-05-05T05:38:54","guid":{"rendered":"https:\/\/red-idie.org\/home\/?page_id=715"},"modified":"2026-05-05T06:29:55","modified_gmt":"2026-05-05T06:29:55","slug":"fuentes-de-investigacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/red-idie.org\/home\/fuentes-de-investigacion\/","title":{"rendered":"Fuentes de Investigaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<section class=\"redidie-page\" id=\"redidie-page\"><style>body.page-id-715 #redidie-page,body.page-id-715 #redidie-page *,body.postid-715 #redidie-page,body.postid-715 #redidie-page *{opacity:1!important;visibility:visible!important;filter:none!important;mix-blend-mode:normal!important}body.page-id-715 #redidie-page,body.postid-715 #redidie-page{background:#0F0F15!important;color:#fff!important;isolation:isolate!important}body.page-id-715 #redidie-page h1,body.page-id-715 #redidie-page h2,body.page-id-715 #redidie-page h3,body.page-id-715 #redidie-page h4,body.page-id-715 #redidie-page p,body.page-id-715 #redidie-page li,body.page-id-715 #redidie-page strong,body.page-id-715 #redidie-page span,body.page-id-715 #redidie-page a,body.postid-715 #redidie-page h1,body.postid-715 #redidie-page h2,body.postid-715 #redidie-page h3,body.postid-715 #redidie-page h4,body.postid-715 #redidie-page p,body.postid-715 #redidie-page li,body.postid-715 #redidie-page strong,body.postid-715 #redidie-page span,body.postid-715 #redidie-page a{color:#fff!important;-webkit-text-fill-color:#fff!important}.redidie-page{--bg-main:#0F0F15;--gray-dark:#1F1F29;--accent:#8B5CF6;--accent-light:#A78BFA;--shadow-card:0 12px 40px rgba(0,0,0,.4)}.redidie-page,.redidie-page *{box-sizing:border-box;font-family:-apple-system,BlinkMacSystemFont,\"Segoe UI\",Roboto,sans-serif}#redidie-page{width:100vw!important;max-width:100vw!important;margin-left:calc(50% - 50vw)!important;margin-right:calc(50% - 50vw)!important;background:var(--bg-main)!important;color:#fff!important;position:relative;overflow-x:hidden}.base-datos-primario{width:100vw;max-width:100vw;margin-left:calc(50% - 50vw);margin-right:calc(50% - 50vw);padding:140px 20px;background:radial-gradient(900px 420px at 15% 10%,rgba(139,92,246,.12),transparent 60%),linear-gradient(180deg,#0F0F15,#1F1F29);position:relative}.bdp-inner{max-width:1100px;margin:0 auto}.bdp-header{text-align:center;margin:0 auto 70px;padding:45px 30px;border-radius:34px;background:rgba(255,255,255,.045);border:1px solid rgba(139,92,246,.22);box-shadow:var(--shadow-card)}.bdp-kicker{display:inline-block;color:#C4B5FD!important;-webkit-text-fill-color:#C4B5FD!important;font-weight:950;letter-spacing:1.5px;text-transform:uppercase;margin-bottom:18px}.bdp-header h2{font-size:clamp(40px,5vw,64px);font-weight:950;margin:0 0 16px}.bdp-header h3{font-size:clamp(22px,3vw,34px);font-weight:850;margin:0 0 28px;color:#EDE9FE!important;-webkit-text-fill-color:#EDE9FE!important}.bdp-header p{font-size:19px;line-height:1.8;color:rgba(234,242,255,.9)!important;-webkit-text-fill-color:rgba(234,242,255,.9)!important}.bdp-mail-btn{display:inline-flex;margin-top:24px;padding:18px 34px;border-radius:18px;background:#8B5CF6!important;color:#fff!important;-webkit-text-fill-color:#fff!important;text-decoration:none;font-weight:950;border:2px solid #8B5CF6!important;box-shadow:0 25px 70px rgba(139,92,246,.35)}.bdp-sections{display:grid;gap:24px}.bdp-section{background:rgba(255,255,255,.045);border:1px solid rgba(139,92,246,.18);border-radius:28px;overflow:hidden;box-shadow:var(--shadow-card)}.bdp-section summary{cursor:pointer;padding:26px 32px;font-size:22px;font-weight:950;list-style:none;background:linear-gradient(90deg,rgba(139,92,246,.24),rgba(167,139,250,.08));color:#fff!important}.bdp-section summary::-webkit-details-marker{display:none}.bdp-section summary::after{content:\"+\";float:right;color:#C4B5FD;font-size:28px}.bdp-section[open] summary::after{content:\"\u2212\"}.bdp-section h4{color:#C4B5FD!important;-webkit-text-fill-color:#C4B5FD!important;font-size:21px;margin:28px 34px 12px;font-weight:950}.bdp-section ul{margin:0;padding:0 34px 34px 58px}.bdp-section li{font-size:16.5px;line-height:1.85;margin-bottom:12px;color:rgba(234,242,255,.9)!important;-webkit-text-fill-color:rgba(234,242,255,.9)!important}.bdp-section a{color:#DDD6FE!important;-webkit-text-fill-color:#DDD6FE!important;font-weight:850;text-decoration:none}.bdp-section a:hover{color:#fff!important;-webkit-text-fill-color:#fff!important;text-decoration:underline}@media(max-width:768px){.base-datos-primario{padding:100px 20px}.bdp-header{padding:35px 22px}.bdp-section summary{font-size:18px;padding:24px}.bdp-section ul{padding-left:42px;padding-right:24px}.bdp-section h4{margin-left:24px}}<\/style><section class=\"base-datos-primario\"><div class=\"bdp-inner\"><div class=\"bdp-header\"><span class=\"bdp-kicker\">Base de Datos Primario<\/span><h2>Edith Casta\u00f1eda Mendoza<\/h2><h3>Formaci\u00f3n docente e investigaci\u00f3n educativa. Fuentes para su reflexi\u00f3n.<\/h3><p>Contribuye con la alimentaci\u00f3n de referencias bibliogr\u00e1ficas para reflexionar la <strong>\u201cInvestigaci\u00f3n educativa y la formaci\u00f3n docente\u201d<\/strong>. Env\u00eda contribuciones al mail:<\/p><a class=\"bdp-mail-btn\" href=\"mailto:redidie.mexico@gmail.com\">\u2709 redidie.mexico@gmail.com<\/a><\/div><div class=\"bdp-sections\"><details class=\"bdp-section\" open><summary>Secci\u00f3n I. Formaci\u00f3n docente<\/summary><h4>Referencia<\/h4><ul><li>Edith Casta\u00f1eda Mendoza. Formaci\u00f3n docente e investigaci\u00f3n educativa. Fuentes para su reflexi\u00f3n.<\/li><\/ul><h4>Bibliograf\u00eda<\/h4><ul><li>Imbern\u00f3n, F. (2007). <em>La formaci\u00f3n y desarrollo profesional del profesorado. Hacia una nueva cultura profesional.<\/em> Espa\u00f1a: Editorial Grao. pp. 9-11. <a href=\"https:\/\/books.google.com.mx\/books?hl=es&#038;lr=&#038;id=oFBJP5FnXU0C&#038;oi=fnd&#038;pg=PT5\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Funes, J. (2021). <em>Ser maestro cuando parece que nadie sabe para qu\u00e9 sirve.<\/em> Espa\u00f1a: Ed. Octaedro.<\/li><li>Imbern\u00f3n, F. (1996). <em>La formaci\u00f3n permanente del profesorado. Nuevas ideas para formar en la innovaci\u00f3n y el cambio. 10 ideas clave.<\/em> Espa\u00f1a: Gra\u00f2.<\/li><li>Freire, P., Torres, R. M., &#038; Mastrangelo, S. (1994). <em>Cartas a quien pretende ense\u00f1ar.<\/em> Vol. 2. M\u00e9xico: Siglo XXI. pp. 47-153. <a href=\"http:\/\/www.colegiodeprofesores.cl\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/PauloFreire.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Freire, P. (2022). El educador tambi\u00e9n tiene que cambiar su postura. <a href=\"https:\/\/www.bloghemia.com\/2022\/04\/paulo-freire-el-maestro-tambientiene.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Marcelo, C. (2010). La identidad docente: constantes y desaf\u00edos. <em>Revista Interamericana de Investigaci\u00f3n, Educaci\u00f3n y Pedagog\u00eda<\/em>, 3(1), pp. 22-36. <a href=\"http:\/\/www.redalyc.org\/articulo.oa?id=561058717001\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Schmelkes, S., &#038; Ballesteros, A. (2020). <em>Formaci\u00f3n de docentes ind\u00edgenas en algunos pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina.<\/em> Buenos Aires: UNESCO. pp. 6-9, 27-33.<\/li><li>Tenti, E. (1999). <em>El arte del buen maestro.<\/em> M\u00e9xico: Pax. pp. 181-239.<\/li><li>Ferry, G. (1990). <em>El trayecto de la formaci\u00f3n. El ense\u00f1ante entre la teor\u00eda y la pr\u00e1ctica.<\/em> M\u00e9xico: Paid\u00f3s. pp. 43-63.<\/li><li>Jim\u00e9nez, M. y Perales, F. J. (2007). <em>Aprendices de maestros. La construcci\u00f3n de s\u00ed.<\/em> M\u00e9xico: Pomares, UPN, Gobierno de Coahuila. pp. 29-90.<\/li><li>Tenti, E. y Tedesco, J. C. (2002). Nuevos tiempos y nuevos docentes. Brasilia: BID\/UNESCO\/MINIST\u00c9RIO DA EDUCACAO. pp. 4-25. <a href=\"https:\/\/www.buenosaires.iiep.unesco.org\/es\/publicaciones\/nuevostiempos-y-nuevos-docentes\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Torres, J. (2009). <em>La desmotivaci\u00f3n del profesorado.<\/em> Espa\u00f1a: Morata. pp. 31-118.<\/li><li>Guevara, G. (2016). <em>Evaluaci\u00f3n Docente en el Mundo.<\/em> M\u00e9xico: FCE-INEE-OEI.<\/li><li>Rueda, M. y Nava, M. (2013). El nuevo escenario para el desarrollo profesional de los docentes y el Sistema Nacional de Evaluaci\u00f3n Educativa. En Ram\u00edrez R., <em>La Reforma Constitucional en Materia Educativa.<\/em> pp. 43-56. <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/personal\/kvalencia\/files\/2013\/09\/RCMEAD.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Alliaud, A. y Antelo, E. (2008). El fracaso de ense\u00f1ar. Ideas para pensar la ense\u00f1anza y la formaci\u00f3n de los futuros docentes.<\/li><li>Alliaud, A. y Antelo, E. (2011). <em>Los gajes del oficio. Ense\u00f1anza, pedagog\u00eda y formaci\u00f3n.<\/em> Buenos Aires: AIQUE.<\/li><li>\u00c1valos, B. (2001). <em>El desarrollo profesional de los docentes.<\/em> Chile: UNESCO.<\/li><li>Comisi\u00f3n Nacional para la Mejora Continua de la Educaci\u00f3n. (2022). <em>Revista Educaci\u00f3n en Movimiento.<\/em> <a href=\"https:\/\/www.mejoredu.gob.mx\/images\/publicaciones\/boletin-3\/Boletin1-2022.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Darling-Hammond, L. (2012). <em>Educar con calidad y equidad.<\/em> Santiago: Fundaci\u00f3n Chile.<\/li><li>Diario Oficial de la Federaci\u00f3n. (2019). Reforma constitucional en materia educativa. <a href=\"https:\/\/www.dof.gob.mx\/nota_detalle.php?codigo=5560457&#038;fecha=15\/05\/2019#gsc.tab=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Diario Oficial de la Federaci\u00f3n. (2019). Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros. <a href=\"https:\/\/www.dof.gob.mx\/nota_detalle.php?codigo=5573860&#038;fecha=30\/09\/2019#gsc.tab=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Diario Oficial de la Federaci\u00f3n. (2019). Ley General de Educaci\u00f3n. <a href=\"https:\/\/dof.gob.mx\/nota_detalle.php?codigo=5573858&#038;fecha=30\/09\/2019#gsc.tab=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Diario Oficial de la Federaci\u00f3n. (2019). Ley Reglamentaria del Art\u00edculo 3\u00ba en materia de Mejora Continua. <a href=\"https:\/\/www.dof.gob.mx\/nota_detalle.php?codigo=5573859&#038;fecha=30\/09\/2019#gsc.tab=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>USICAMM. (2021). <em>Perfiles profesionales, criterios e indicadores.<\/em> <a href=\"http:\/\/public-filesystem.usicamm.gob.mx\/2022-2023\/compilacion\/EB\/Marco_EB.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica. (2019). <em>La nueva Escuela Mexicana.<\/em> <a href=\"https:\/\/dfa.edomex.gob.mx\/sites\/dfa.edomex.gob.mx\/files\/files\/NEM%20principios%20y%20orientacio%C3%ADn%20pedago%C3%ADgica.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>N\u00fa\u00f1ez, M. A., Ar\u00e9valo, A. y \u00c1valos, B. (2012). Profesionalizaci\u00f3n docente. <a href=\"http:\/\/www.scielo.org.mx\/scielo.php?script=sci_arttext&#038;pid=S1607-40412012000200002\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Ram\u00edrez, R. (Coord.) (2013). <em>La reforma constitucional en materia educativa.<\/em><\/li><li>Sandoval, E. (2009). Los que forman a los maestros: una asignatura pendiente.<\/li><li>Vaillant, D. y Marcelo, C. (2015). <em>El A, B, C y D de la formaci\u00f3n docente.<\/em> Madrid: Narcea.<\/li><li>Vilchis, K. (2015). Investigaci\u00f3n en la formaci\u00f3n docente. <a href=\"https:\/\/www.ride.org.mx\/index.php\/RIDE\/article\/view\/107\/470\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Darling-Hammond, L. (2012). Desarrollo de un enfoque sist\u00e9mico para evaluar la docencia. <a href=\"http:\/\/pensamientoeducativo.uc.cl\/index.php\/pel\/article\/view\/25775\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><\/ul><h4>Videos<\/h4><ul><li>Elizondo, M. (2019). El sembrador. <a href=\"https:\/\/archive.org\/details\/el-sembrador-2018-dir.-melissa-elizondo-410703537\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>LA CLASE. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xbb2Y80g0_c&#038;t=195s\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>Cuerdas, cortometraje. <a href=\"https:\/\/youtu.be\/4INwx_tmTKw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>Detr\u00e1s de la pizarra. <a href=\"https:\/\/youtu.be\/i5cy9Q9KL4s\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>YouTube. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=L3zPNOQ_17Q\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>Estrellas en la tierra. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=68M0SQQQSGc\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>La maestra de Milpillas. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=rk83rO0h0xg&#038;t=1s\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>La mancha de grasa. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xpYF1oaj_o4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>Front of the Class. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=cAx19gXAaW0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>Trivializaci\u00f3n de la docencia. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=PJNxRloe_o0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>La profesi\u00f3n docente: \u00c1ngel D\u00edaz Barriga. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=_KzFPGjsnFs\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>Catalina Incl\u00e1n: el proyecto de reforma educativa 2019. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=b1TjtWoxK3k\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>La b\u00fasqueda del tesoro. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=soJ9O-bFw6k\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>Hugo Aboites: el proyecto de reforma educativa 2019. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=0Y4rLTN7Vc&#038;t=43s\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>Etelvina Sandoval: el proyecto de reforma educativa 2019. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=kMJIPGcLWKU\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>Bravo, R. La Crisis de la Identidad Docente. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=LWyLfnqkd0M\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>Acosta, R. y Carro, A. (2021). <em>Cartas desde el coraz\u00f3n del normalismo mexicano.<\/em> <a href=\"https:\/\/www.dgesum.sep.gob.mx\/public\/ediciones\/Libros\/127_Cartas.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Freire, P. (2010). <em>Cartas a quien pretende ense\u00f1ar.<\/em> <a href=\"http:\/\/www.colegiodeprofesores.cl\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/PauloFreire.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Meirieu, P. (2005). <em>Carta a un joven profesor.<\/em> <a href=\"https:\/\/www.escrituradigital.net\/wiki\/images\/Merieu-P-Carta-a-UnJoven-Profesor.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Mercado, E. (2008). <em>El oficio de ser maestro.<\/em> <a href=\"https:\/\/yessicr.files.wordpress.com\/2013\/06\/el_oficio_de_ser_maestro.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><\/ul><\/details><details class=\"bdp-section\"><summary>Secci\u00f3n II. Investigaci\u00f3n educativa<\/summary><h4>Referencia<\/h4><ul><li>Edith Casta\u00f1eda Mendoza. Investigaci\u00f3n educativa. Fuentes para su reflexi\u00f3n.<\/li><\/ul><h4>Bibliograf\u00eda Investigaci\u00f3n educativa<\/h4><ul><li>Casta\u00f1eda Mendoza, E. (2024). Docentes investigadores: Formaci\u00f3n, pr\u00e1ctica e investigaci\u00f3n educativa. <a href=\"https:\/\/www.editorialinterpec.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Cap.-1.-Docentes-investigadores.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Casta\u00f1eda, E., &#038; Ortega, C. (2024). Pr\u00e1cticas profesionales, inducci\u00f3n a la investigaci\u00f3n. <a href=\"https:\/\/comunicacion-cientifica.com\/bnm\/public\/libros\/libro_5.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Meza, A., Casta\u00f1eda, E., et al. (2024). Las habilidades investigativas de los docentes en formaci\u00f3n. <a href=\"https:\/\/relen.redesla.la\/biblioteca\/Libroimpreso.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Casta\u00f1eda Mendoza, et al. (2025). Investigadores noveles en Educaci\u00f3n Normal. <a href=\"https:\/\/comunicacion-cientifica.com\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/336.-PDF-2-Avances-de-investigacion-educativa-2024-2025-FORROS-IMPRESION-4-Fusionado-copia.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Casta\u00f1eda, E., &#038; Pereira, S. (2024). Docentes investigadores. <a href=\"https:\/\/www.editorialinterpec.org\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/Cap.-1.-Docentes-investigadores.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Casta\u00f1eda, E. (2016). Ciencia y tecnolog\u00eda en M\u00e9xico (1935-1942).<\/li><li>Taylor, S. J., y Bogdan, R. (1996). <em>Introducci\u00f3n a los m\u00e9todos cualitativos de investigaci\u00f3n.<\/em> Paid\u00f3s.<\/li><li>Ram\u00f3n, Santiago P. y Garc\u00eda Mart\u00ednez V. (2013). <em>Gu\u00eda para la elaboraci\u00f3n de proyectos en investigaci\u00f3n educativa.<\/em><\/li><li>Wood, P., y Smith, J. (2015). <em>Investigar en educaci\u00f3n.<\/em> Narcea.<\/li><li>Arias, G. F. (2012). <em>El proyecto de investigaci\u00f3n.<\/em> Episteme.<\/li><li>Del R\u00edo Fern\u00e1ndez, J. L. (2024). <em>Investigar para conocer, innovar para mejorar.<\/em><\/li><li>Hern\u00e1ndez Sampieri, R., Fern\u00e1ndez Collado, C., &#038; Baptista Lucio, P. (2016). <em>Metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n.<\/em> <a href=\"https:\/\/www.uca.ac.cr\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Investigacion.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Soriano, R. R. (1991). <em>Gu\u00eda para realizar investigaciones sociales.<\/em> <a href=\"https:\/\/books.google.com.mx\/books?hl=es&#038;lr=&#038;id=lNHY5YetxQC&#038;oi=fnd&#038;pg=PA385\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Cerecero, I. (2018). <em>Pr\u00e1ctica Reflexiva Mediada.<\/em><\/li><li>Fierro, C., Fortoul, B. y Rosas, L. (2000). <em>Transformando la pr\u00e1ctica docente.<\/em><\/li><li>\u00c1lvarez Gayou, J. L. (2004). <em>C\u00f3mo hacer investigaci\u00f3n cualitativa.<\/em> Paid\u00f3s.<\/li><li>Bisquerra Alzina, R. (2009). <em>Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n Educativa.<\/em> La Muralla.<\/li><li>Monje \u00c1lvarez, C. A. (2011). <em>Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n Cuantitativa y Cualitativa.<\/em><\/li><li>Sand\u00edn Esteban, P. (2003). <em>Investigaci\u00f3n Cualitativa en Educaci\u00f3n.<\/em><\/li><li>Baena Paz, G. (2014). <em>Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n.<\/em><\/li><li>Cifuentes Gil, R. M. (2011). <em>Dise\u00f1o de proyectos de investigaci\u00f3n cualitativa.<\/em><\/li><li>Lozano Andrade, I., y Mercado Cruz, E. (2014). <em>C\u00f3mo Investigar la Pr\u00e1ctica Docente.<\/em><\/li><li>El sentido de la investigaci\u00f3n educativa. <a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/329604834\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Sand\u00edn Esteban, M. P. (2003). <em>Investigaci\u00f3n cualitativa en educaci\u00f3n.<\/em> <a href=\"https:\/\/luisdoubrontgschool.files.wordpress.com\/2021\/03\/paz-sandin-esteban_investigacion-cualitativa-en-educacion_-.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Bisquerra-Alzina, R. (Coord.). (2009). <em>Metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n educativa.<\/em> <a href=\"https:\/\/www.academia.edu\/15314915\/RAFAEL_BISQUERRA_ALZINA_Coordinador\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><\/ul><h4>Videos<\/h4><ul><li>Producci\u00f3n de textos cient\u00edficos para PRODEP y SNII. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=G3V8IY57KxY\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>Producci\u00f3n, publicaci\u00f3n y difusi\u00f3n de textos cient\u00edficos. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=R4ZlmwKnu-0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>C\u00f3mo producir y publicar textos cient\u00edficos. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=rG5xg7BoMK4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>Acompa\u00f1amiento a Grupos de Investigaci\u00f3n. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=TEs6788LZOk\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>SNII Trayectoria profesional. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=3jlG90LwEXw&#038;t=3s\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>SNII-SECIHTI, Marco legal y preparaci\u00f3n estrat\u00e9gica. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=1BuoZ4XQHcU\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>SNII 2026. LGAC en Educaci\u00f3n. Sesi\u00f3n 2. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=2WhFovdUt1U&#038;t=2s\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><\/ul><\/details><details class=\"bdp-section\"><summary>Secci\u00f3n II.a M\u00e9todos de investigaci\u00f3n educativa<\/summary><h4>Bibliograf\u00eda Investigaci\u00f3n educativa, m\u00e9todos de investigaci\u00f3n educativa<\/h4><ul><li>Angrosino, M. (2007). <em>Etnograf\u00eda y observaci\u00f3n participante en la investigaci\u00f3n cualitativa.<\/em> <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/viewer?a=v&#038;pid=sites&#038;srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnx2aWN0b3JtYW51ZWxzYW5kb3ZhbGNlamE0fGd4OjJlNDUxYWQ0MjlkNTc5MTA\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>P\u00e9rez G\u00f3mez, A. I. (2008). Comprender la ense\u00f1anza en la escuela. Modelos metodol\u00f3gicos de investigaci\u00f3n educativa.<\/li><li>L\u00f3pez, N. y Sandoval, I. (2016). M\u00e9todos y t\u00e9cnicas de investigaci\u00f3n cualitativa y cuantitativa. <a href=\"https:\/\/pics.unison.mx\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/1_Metodos_y_tecnicas_cuantitativa_y_cualitativa.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Bertely, M. (2000). <em>Conociendo nuestras escuelas.<\/em> <a href=\"http:\/\/arodi.yolasite.com\/resources\/380832701-Maria-Bertely-Conociendonuestras-escuelas-un-acercamiento-etnografico-a-la-cultura-escolar.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Fuster Guill\u00e9n, D. (2019). Investigaci\u00f3n cualitativa: M\u00e9todo fenomenol\u00f3gico hermen\u00e9utico. <a href=\"http:\/\/www.scielo.org.pe\/scielo.php?script=sci_arttext&#038;pid=S2307-79992019000100010\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Tuhiwai Smith, L. (1999). Ciencia Nativa, Metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n Ind\u00edgena y Paradigma Ind\u00edgena de Investigaci\u00f3n. <a href=\"https:\/\/poraquipasocompadre.files.wordpress.com\/2017\/09\/ciencia-nativametodologc3ada-de-investigacic3b3n-indc3adgena-y-paradigmaindc3adgena-de-investigacic3b3n-_-la-guadac3b1a.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Aranguren Peraza, G. (2007). La investigaci\u00f3n-acci\u00f3n sistematizadora. <a href=\"http:\/\/ve.scielo.org\/scielo.php?script=sci_arttext&#038;pid=S0798-97922007000200002\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Torres Carrillo, A. (1996). La sistematizaci\u00f3n como investigaci\u00f3n interpretativa cr\u00edtica.<\/li><li>Aguirre-Garc\u00eda, J. C. y Jaramillo-Echeverri, L. G. (2012). Aportes del m\u00e9todo fenomenol\u00f3gico. <a href=\"https:\/\/www.redalyc.org\/articulo.oa?id=134129257004\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>\u00c1lvarez, C. (2011). El inter\u00e9s de la etnograf\u00eda escolar. <a href=\"https:\/\/www.redalyc.org\/articulo.oa?id=173520953015\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Elliott, J. (2005). <em>El cambio educativo desde la investigaci\u00f3n-acci\u00f3n.<\/em> <a href=\"https:\/\/jimdo-storage.global.ssl.fastly.net\/file\/382ad892-a831-48b9-a36b-74775a0ae531\/3-%200%20Elliot-El-Cambio-Educativo-Desde-La-IA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Kemmis, S. &#038; McTaggart, R. (1988). <em>C\u00f3mo planificar la Investigaci\u00f3n-Acci\u00f3n.<\/em><\/li><li>Latorre, A. (2005). <em>La investigaci\u00f3n-acci\u00f3n.<\/em> <a href=\"https:\/\/www.uv.mx\/rmipe\/files\/2019\/07\/La-investigacion-accion-conocer-y-cambiar-la-practica-educativa.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Le\u00f3n, O., y Montero, I. (2002). M\u00e9todos de Investigaci\u00f3n en Psicolog\u00eda y Educaci\u00f3n. <a href=\"https:\/\/es.scribd.com\/document\/464428743\/Leon-Montero-Metodos-de-investigacion-en-psicologia-y-educacion-pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Mart\u00ednez-Migu\u00e9lez, M. (2007). La investigaci\u00f3n cualitativa etnogr\u00e1fica en educaci\u00f3n. <a href=\"https:\/\/profeinfo.files.wordpress.com\/2020\/06\/investigacion-cualitativa-etnografica-martinez.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Rockwell, E. (2016). Etnograf\u00eda. <a href=\"https:\/\/www.fondodeculturaeconomica.com\/dife\/definicion.aspx?l=E&#038;id=62\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Serra, C. (2004). Etnograf\u00eda escolar, etnograf\u00eda de la educaci\u00f3n. <a href=\"https:\/\/www.educacionyfp.gob.es\/dam\/jcr:cd4cd01f-76cf-4601-add1-41b28e0e08a6\/re33411-pdf.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Van Manen, M. (2003). Investigaci\u00f3n educativa y experiencia vivida. <a href=\"https:\/\/www.calameo.com\/read\/005857547f20462a0e0c6\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><\/ul><\/details><details class=\"bdp-section\"><summary>Secci\u00f3n II.b Instrumentos de recolecci\u00f3n de datos<\/summary><h4>Bibliograf\u00eda Investigaci\u00f3n educativa, instrumentos de recolecci\u00f3n de datos<\/h4><ul><li>Porl\u00e1n, R. y Mart\u00edn, R. (1999). <em>El diario como instrumento para detectar problemas y hacer expl\u00edcitas las concepciones.<\/em> En <em>El diario del profesor. Un recurso para la investigaci\u00f3n en el aula<\/em>, 7\u00aa ed., pp. 18-45 y 57-78.<\/li><li>Parra Moreno, C. (2002). Investigaci\u00f3n-Acci\u00f3n y desarrollo profesional. <em>Educaci\u00f3n y Educadores.<\/em> <a href=\"https:\/\/www.redalyc.org\/articulo.oa?id=83400510\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>P\u00e9rez Serrano, G., &#038; Nieto Mart\u00edn, S. (2009). La investigaci\u00f3n-acci\u00f3n en la educaci\u00f3n formal y no formal. <a href=\"https:\/\/revistas.usal.es\/tres\/index.php\/0212-5374\/article\/view\/4177\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Elliot, J. (1993). <em>El cambio educativo desde la investigaci\u00f3n-acci\u00f3n.<\/em> 4\u00aa ed. Morata.<\/li><li>Elliot, J. (1990). <em>La investigaci\u00f3n acci\u00f3n en educaci\u00f3n.<\/em> 6\u00aa ed. Morata.<\/li><li>P\u00e9rez Serrano, G. (2007). <em>Investigaci\u00f3n cualitativa II. T\u00e9cnicas y an\u00e1lisis de datos.<\/em> 4\u00aa ed. La Muralla.<\/li><li>L\u00f3pez, N. y Sandoval, I. (2016). M\u00e9todos y t\u00e9cnicas de investigaci\u00f3n cualitativa y cuantitativa. <a href=\"https:\/\/pics.unison.mx\/wp-content\/uploads\/2013\/10\/1_Metodos_y_tecnicas_cuantitativa_y_cualitativa.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><\/ul><h4>Videos<\/h4><ul><li>Oscar Jara: Diferencias entre sistematizaci\u00f3n y sistematizaci\u00f3n de experiencias. <a href=\"https:\/\/youtu.be\/aN2KPCom9XQ\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><\/ul><\/details><details class=\"bdp-section\"><summary>Secci\u00f3n III. Pr\u00e1ctica docente<\/summary><h4>Bibliograf\u00eda<\/h4><ul><li>Achilli, E. L. (1988). La pr\u00e1ctica docente: una interpretaci\u00f3n desde los saberes del maestro. <em>Cuadernos de Antropolog\u00eda Social<\/em>, (2), 5-18.<\/li><li>Fierro, C., Fortoul, B. y Rosas, L. (1999). <em>Transformando la pr\u00e1ctica docente.<\/em> <a href=\"https:\/\/www.academia.edu\/5418192\/0_Transformando_la_practica_docente_cecilia_fierro\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Domingo, \u00c0. (2013). <em>Pr\u00e1ctica reflexiva para docentes.<\/em> Publicia.<\/li><li>Pedre\u00f1o, M., M\u00ednguez, R., &#038; Romero, E. (2022). An\u00e1lisis de la pr\u00e1ctica docente desde la pedagog\u00eda de la alteridad. <a href=\"https:\/\/redined.educacion.gob.es\/xmlui\/bitstream\/handle\/11162\/223544\/Analisis.pdf?sequence=1&#038;isAllowed=y\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Jara, O. (2018). <em>La sistematizaci\u00f3n de experiencias.<\/em><\/li><li>Jara, O. Orientaciones te\u00f3rico-pr\u00e1cticas para la sistematizaci\u00f3n de experiencias.<\/li><li>Le\u00f3n Pazmi\u00f1o, A. M. (2023). Pr\u00e1cticas educativas innovadoras y efectivas. <a href=\"https:\/\/revistadigital.uce.edu.ec\/index.php\/KronosJournal\/article\/view\/3936\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Bedacarratx, V. (2021). Dial\u00e9cticas de la formaci\u00f3n y la pr\u00e1ctica docente. <a href=\"https:\/\/revistas.uncu.edu.ar\/ojs\/index.php\/encuentroE\/article\/view\/5209\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/li><li>Campos Barrionuevo, B. (2011). <em>Mejorar la pr\u00e1ctica educativa.<\/em> Wolters Kluwer.<\/li><li>Vargas, L. A. y Santiago, A. Y. (Coords.). (2023). <em>Pr\u00e1cticas docentes que fortalecen los puentes entre la escuela y las familias.<\/em> MEJOREDU.<\/li><\/ul><h4>Videos<\/h4><ul><li>La profesi\u00f3n docente: \u00c1ngel D\u00edaz Barriga. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=_KzFPGjsnFs&#038;t=444s\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>Siete temas cr\u00edticos en torno a la docencia. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=8SpZVDhn3sE&#038;t=173s\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>\u00bfQu\u00e9 es la pr\u00e1ctica profesional? <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=J3UOoUxYk2E\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>Trivializaci\u00f3n de la docencia: Patricia Ducoing. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=PJNxRloe_o0&#038;t=12s\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>La pr\u00e1ctica docente como profesi\u00f3n. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=VOapXXA3VTc\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>Identidad docente dilemas de la profesi\u00f3n. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=cFWUt0msxcc\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><li>Soy Docente: La educaci\u00f3n en M\u00e9xico por el Dr. \u00c1ngel D\u00edaz Barriga. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=_vllJ1Hik5o\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver video<\/a><\/li><\/ul><\/details><\/div><\/div><\/section><\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Base de Datos Primario Edith Casta\u00f1eda Mendoza Formaci\u00f3n docente e investigaci\u00f3n educativa. Fuentes para su reflexi\u00f3n. Contribuye con la alimentaci\u00f3n de referencias bibliogr\u00e1ficas para reflexionar la \u201cInvestigaci\u00f3n educativa y la formaci\u00f3n docente\u201d. Env\u00eda contribuciones al mail: \u2709 redidie.mexico@gmail.com Secci\u00f3n I. Formaci\u00f3n docente Referencia Edith Casta\u00f1eda Mendoza. Formaci\u00f3n docente e investigaci\u00f3n educativa. Fuentes para su reflexi\u00f3n. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"saved_in_kubio":false,"footnotes":""},"class_list":["post-715","page","type-page","status-publish","hentry"],"kubio_ai_page_context":{"short_desc":"","purpose":"general"},"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/red-idie.org\/home\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/715","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/red-idie.org\/home\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/red-idie.org\/home\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/red-idie.org\/home\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/red-idie.org\/home\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=715"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/red-idie.org\/home\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/715\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":724,"href":"https:\/\/red-idie.org\/home\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/715\/revisions\/724"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/red-idie.org\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=715"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}