Formación de comunidad científica (HCTI)
Encuentros académicos, talleres de formación y espacios de divulgación científica realizados por la comunidad REDIDIE.
I Foro de Experiencias Docentes en Educación Primaria
Al participar, el estudiante somete su trabajo (Informe de Prácticas, Tesis o Portafolio) al escrutinio de pares y docentes, garantizando la rigurosidad metodológica necesaria para el examen profesional. Fomenta la reflexión sobre la práctica docente en el contexto de las escuelas del Estado de México.
Evidencia 1
Registro / evidencia fotográfica del foro.
Evidencia 2
Material / evidencia fotográfica del foro.
Curso – Taller: “PRODEP, Reglas de Operación, Perfil Deseable y Cuerpos Académicos”
Del 18 al 30 de junio se llevó a cabo el Curso – Taller: “PRODEP, Reglas de Operación, Perfil Deseable y Cuerpos Académicos”.
Proporcionar las bases normativas y académicas que requiere la planta directiva y docente para proponerse al ingreso, permanencia y ascenso del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP) en un corto, mediano y largo plazo.
CAEC-ENCH 1
“Formación docente: su historia y práctica profesional”.
Módulo 1
PRODEP: Criterios de ingreso, permanencia y ascenso.
Módulo 2
Creación de Perfiles Deseables y Cuerpos Académicos PRODEP.
Módulo 3
Carpetas evaluables para Perfiles Deseables y CA; proceso de ingreso.
Formación de comunidad científica (HCTI)
Programas de formación continua para el desarrollo profesional docente y la consolidación de comunidades académicas.
Diplomados
Especialización en docencia, investigación educativa y formación de formadores.
Cursos especializados
Formación en PRODEP, SNII, metodologías de investigación y producción académica.
Divulgación científica
Comunicación de resultados de investigación y publicación en revistas indexadas.
Comunidades de práctica
Intercambio y colaboración entre pares para fortalecer redes académicas.
CALENDARIO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS PARA CARRERA DOCENTE 2026
Actividades de formación continua programadas por REDIDIE.
| Fechas programadas | Tipo | Actividad de capacitación y actualización | Imparten |
|---|---|---|---|
| Marzo, 2026 | ACTIVIDAD LARGA • CURSO | Curso. Ingreso, permanencia y ascenso al SNII 2026 | Dra. Jaqueline Consuelo Nava y Dra. Georgina Monrroy Segundo |
| Marzo, 2026 | ACTIVIDAD LARGA • TALLER | Taller. ¿Cómo producir y publicar textos científicos con factor de impacto internacional? | Dra. Edith Castañeda Mendoza y Dr. Juan de Dios Escalante Rodríguez |
| Abril, 2026 | ACTIVIDAD LARGA • CURSO | Curso. Ingreso al Perfil Deseable y Registro de CA ante PRODEP 2026 | CAEC ENCH 1 y CAEF ENZ 1 |
| Mayo, junio y julio, 2026 | DIPLOMADO |
Diplomado 1. Esquemas de formación continua para docentes en formación y en servicio. Máster Class: USICAM. Retos y transformación para la formación docente. M1: Acreditación exitosa de esquemas y formación continua (programas de apoyo, becas comisión, evaluaciones horizontales y verticales, Carrera docente). M2: Elaboración de expedientes para evaluaciones docentes para Carrera Docente, SNII y PRODEP. M3: Evaluaciones a mediano y largo plazo: Carrera Docente, Permanencia en Servicio y Preseas. |
Máster Class: Dr. Juan de Dios Rodríguez Escalante. M1: Dr. Juan Carlos Zavala Miranda. M2: Dra. Alejandra Meza Andrade y Dra. Edith Castañeda Mendoza. M3: Dr. Rubén González Mora y Mtra. Elizabeth Barrera Vázquez. |
| Julio, 2026 | ACTIVIDAD LARGA • TALLER | Taller. Elaboración de investigaciones educativas para publicar capítulos de libros colectivos | Dra. Edith Castañeda Mendoza y Dr. Juan de Dios Escalante Rodríguez |
| Julio, 2026 | CERTIFICACIÓN | Certificación Idiomas | Dr. Jesús Romero Vázquez |
| Agosto, 2026 | DIPLOMADO | Diplomado 2. Afroindoamérica. Los debates a nivel mundial sobre la subalternidad | CIAPI. Universidad Afropolitécnica Intercultural |
| Septiembre, 2026 | ACTIVIDADES CORTAS | Congreso REDIDIE/INTERPEC 2026 (Conferencia en Congreso, Foro, Coloquio, Simposio, Panel) | Por definir |
| Febrero a septiembre, 2026 | ACTIVIDAD LARGA • SEMINARIO |
Seminario permanente “Docencia e Investigación en Iberoamérica” (60 hrs). Se cubrirá al cursar los tres cursos ofrecidos por REDIDIE al 100%: M1: Producción y publicación de textos científicos con factor de impacto internacional. M2: Ingreso al Perfil Deseable y Registro de CA ante PRODEP 2026. M3: Esquemas de formación continua para docentes en formación y en servicio. |
REDIDIE |
Nota: Para evaluaciones en PRODEP y SNII, se debe publicar dos veces al año en las convocatorias de la editorial INTERPEC para alcanzar productos evaluables en cuadriles SNII. Ver más en: SECIHTI / SNII — Marco legal